Geachte Bezoeker,

Cookies worden na het bezoeken van websites op je computer opgeslagen om er onder andere voor te zorgen dat je voorkeuren worden onthouden, het bezoekersgedrag op een pagina wordt geregistreerd of om relevante advertenties op websites aan je te laten zien.
Wij gebruiken de volgende soorten cookies:

  • functioneel: jouw voorkeuren worden opgeslagen, zodat het gebruik van onze website wordt vergemakkelijkt.
  • analytisch: het gebruik en de identiteit van de bezoekers van onze website (denk aan bezochte pagina’s, gebruikte zoekwoorden en demografische gegevens) worden opgeslagen, zodat we deze kunnen blijven verbeteren. Deze gegevens worden nooit met anderen gedeeld.

Hieronder vind je een overzicht van alle cookies die wij gebruiken. Wanneer er een wijziging op onze website plaatsvindt, kan het voorkomen dat er cookies bijkomen of juist vervallen. We zullen daarom regelmatig deze pagina vernieuwen, zodat deze altijd up to date is.


Chrome Chrome


Voor informatie over het aanpassen van de browser Chrome klikt u op de knop hieronder.

Klik hier hoe in te stellen

Firefox Firefox


Voor informatie over het aanpassen van de browser Firefox klikt u op de knop hieronder.

Klik hier hoe in te stellen

Internet explorer Internet explorer


Voor informatie over het aanpassen van de browser Internet explorer klikt u op de knop hieronder.

Klik hier hoe in te stellen

Safari Safari


Voor informatie over het aanpassen van de browser Safari klikt u op de knop hieronder.

Klik hier hoe in te stellen
Achtergrond header

MOVARE gaat voor Meer harmonie in de samenleving

Pilot muziekonderwijs start in januari 2020

Vanaf januari 2020 start MOVARE samen met Muziek- en dansschool SMK een pilot muziekonderwijs met als titel: ‘Meer harmonie in de samenleving’ in de gemeenten Brunssum, Landgraaf en Kerkrade. Het doel van deze pilot is onderzoeken of muziekonderwijs uitgevoerd door een vakdocent structureel kan worden opgenomen in het onderwijsaanbod van de basisscholen in deze gemeenten.

Van pilot naar structureel, kwalitatief goed muziekonderwijs
Aan de pilot nemen 11 scholen in Kerkrade, Brunssum en Landgraaf deel, met in totaal circa 3000 leerlingen (waarvan 10 MOVARE-scholen). Bart Alofs is hiervoor benoemd als bovenschools projectleider. De pilotfase loopt tot en met juli 2020. Als deze succesvol verloopt, zullen met ingang van het volgend schooljaar 21 scholen, met in totaal circa 5000 leerlingen, in de hierboven genoemde gemeenten een heel schooljaar structureel wekelijks muziekonderwijs aangeboden volgen.

Het uiteindelijke doel van het project is dat per schooljaar 2021/2022 alle basisschoolleerlingen (7682 leerlingen) in de gemeenten Brunssum, Landgraaf en Kerkrade structureel en kwalitatief goed muziekonderwijs krijgen op school. Hiervoor moet onder andere ook een duurzaam bekostigingsmodel gevonden worden. Het muziekonderwijs wordt dan verzorgd door gediplomeerde vakdocenten ‘muziekonderwijs’.  

Waarom dit muziekproject ‘Meer harmonie in de samenleving’?
Onderwijs in muziek levert een essentiële bijdrage aan de drie hoofddoelen van onderwijs; kennisontwikkeling, persoonsvorming en maatschappelijke vorming. Het is een ideaal middel om verschillende vakgebieden en thema’s en met elkaar te verbinden, te verbreden of te verdiepen. Daarnaast doet het een beroep op de 21e-eeuwse vaardigheden als creatief denken, problemen oplossen, kritisch denken en samenwerken en is het onderdeel van de meervoudige intelligentie. Kortom: muziek levert een unieke bijdrage aan de ontwikkeling en het welbevinden van (jonge) mensen.

Krantenartikel
Vorige week stond er een artikel in de krant over de start van het muziekproject ‘Meer harmonie in de samenleving’. Je kunt het artikel hier teruglezen.